Утренняя настройка: расшифровывали символику количества куполов.
Путешествие в городе: 1. Ивановский монастырь. 2. Храм Святого Владимира в Садах. 3. Окрестности Ивановской горки через Морозовский садик. Маршрутные задания: по пути туда и обратно наблюдали из автобуса за всеми встретившимися храмами (по трем параметрам — форма, цвет, количество), фиксировали все, что заинтересовало по пути, зарисовывая/записывая/фотографируя. Встретили, например, синагогу и стену плача, паука, огромную лодку с цветами, памятник Чернышевскому и просто очень красивые вилы на Ивановской горке, что на одном из семи московских холмов — Сретенском. В Ивановском монастыре очутились как будто в Италии, узнали немного о его истории и об очень разных его жителях: о Салтычихе и инокине Досифее (настоящей княжне Таракановой). Удивились, насколько собор во флорентийском стиле внутри кажется больше, чем снаружи. Заглянули в часовню. А потом отправились в соседний старинный Храм Владимира в Садах. Разглядели снаружи очень редкие узоры-украшения из кирпича: «елочка» и «жгутики», побывали внутри. И отправились по извилистым улицам к Морозовскому садику, чтобы увидеть с высоты Собор Ивановского монастыря. Оттуда уже отправились на автобус.
Утром и вечером были тренинги на социальное и творческое взаимодействие в группе, развитие внимания, восприятия и осмысление полученных в ходе экскурсий впечатлений.
Творческое задание: соединяли выбранное или придуманное изречение со своим впечатлением с прогулок и делали заготовки открыток.
Проект «ЯвГороде: прислушиваясь к святым» реализуется при поддержке Международного грантового конкурса «Православная инициатива – 2023
